Montessoriklassen in Kreuzberg als verbrämte Orte für die wenigen Biodeutschen, um die wenigstens vor Ort zu halten. Nach der Wende setzte die Schulflucht in den Osten ein. Man kann hier schon von Binnenflüchtlingen reden. So letztendlich geplant von der hiesigen Politik. Da lernen mit umfassender Kulturvermittlung zu tun hat, ist der nächste Schritt türkische Schulen. Im Ernst. Ein Verfassungswesen ist keine Identität, bestenfalls ein Verein.