Wenn die sinnvollste Lösung nicht praktikabel ist, welche konstruktiven Vorschläge gibt es dann bitte von den Kritikern des aktuellen Systems?
Mehrsprachiger Fachunterricht mit Deutsch als angestrebter Unterrichtssprache. Dann könnte das Kind die deutsche Sprache nicht isoliert, sondern in Anwendung lernen - was ohnehin der natürliche und effizientere Weg ist. Und nebenbei eben auch in anderen Fächern den Anschluss behalten.
Was aber vermutlich auch wieder am vorhandenen Personal und den begleitenden Strukturen scheitert.