Die Zahl der Lehrer löst nicht das Hauptproblem: es gibt heute keine Bildung mehr im echten Sinne des Wortes. Den Schülern werden gewisse Kompetenzen antrainiert, um in dem kapitalistischen Wettkampf fit zu sein. Bildung ist ein Wert in sich, Bildung verleiht kritischen Denken, Bildung ist ein Ausdruck der europäischen Aufkärung. Das alles ist verschwunden.
Man lese: Konrad Paul Liessmann: Theorie der Unbildung. Die Irrtümer der Wissensgesellschaft. Paul Zsolnay Verlag. Wien 2006.
Man sollte jedoch nicht zu sehr einem Kulturpessimismus anhängen. Sollte das gegenwärtige System in dem Orkus der Geschichte verschwunden sein, wird es wieder Bildung geben. Es gibt in der Geschichte eben ein auf und ab. Sollte die gegenwärige Generation nicht eigentlich nur dazu dienen, die nächsten Generationen erzeugen, bis es wieder einen Kulturaufschwung gibt?
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