Es gäbe durchaus Alternativen:
Montessori-Pädagogik: Der Montessori-Ansatz fördert die Selbstbestimmung und Eigenverantwortung der Schüler. Kinder haben die Freiheit, ihre Lerninhalte und -zeiten selbst zu wählen, was zu einem hohen Maß an Selbstbewusstsein und Selbsterkenntnis führt.
Waldorfpädagogik: Die Waldorf-Schulen legen großen Wert auf die Entwicklung der individuellen Persönlichkeit und die Förderung von Kreativität und Selbstbestimmung durch unterschiedliche künstlerische und praktische Aktivitäten.
Reggio-Pädagogik: Dieses Konzept betrachtet Kinder als aktive Teilnehmer an ihrem eigenen Lernprozess und fördert Selbstbestimmung und Eigenverantwortung, indem es ihre Interessen in den Mittelpunkt stellt.
Alternative Schulen: Auch viele alternative Schulmodelle, wie Freie Schulen oder Sudbury-Schulen, basieren auf der Idee, dass Schüler ihre eigenen Lernziele setzen und selbstständig verfolgen sollten.
Doch die so erworbenen Fähigkeiten sind in einem Gesellschaftssytem, das auf Pflichterfüllung, Anpassung und fremdbestimmte Leistungskonkurrenz setzt, mehrheitlich nicht erwünscht.