Das Argument mit dem angeblich kultivierteren Elternhaus/Umfeld/etc. ist hinlänglich bekannt. Und üblicherweise wird die Diskussion dadurch beendet, "Effekt" geklärt.
Aber ganz doof waren die Forscher ja auch nicht, deshalb haben sie nur unterschiedliche Bewertungen vergleichbarer schulischer Leistungen unter die Lupe genommen und den Background der Schüler untersucht.