ich finde, jeder hat einen bestimmten Trigger...
deswegen finde ich, dass in der Schule nicht nur MINT (insbesondere Informatik ist da im Gespräch) gelehrt werden sollten, sondern auch die ethischen und moralischen Fragen der Technologie besprochen werden sollten. Medienkompetenz wäre dann ein weiterer Punkt.
Es gibt da sehr gute Bücher, wie "Halbwahrheiten" von Nicola Gess oder "Postfaktisch" von Hendricks und Vestergaard. Nun ja.
Gerade Gess hebt da die Bedeutung der Geschichte, also Story, Narration, heraus und zeigt Probleme der reinen Faktenchecks. Und daran kann man sich leicht halten... finde ich.
Also: schaut euch die Geschichte an, sucht nachdem Gegenteil, lasst Nachrichten wie gutes Rindfleisch gut abhängen. Das sind meine Strategien und mir hilft es ein bisschen. Aber wie gesagt: jeder hat Trigger