Schülern die Möglichkeit zu geben, nicht gelernten Stoff durch Wiederholung eines Schuljahres nachzuholen, ist nur in solchen Gesellschaften ein Kostenfaktor, in denen es nicht um das Erlernen von Schulstoff geht, sondern darum, die Schüler möglichst früh aus der Schule zu entlassen - Lernerfolg optional. Hauptsache, die Kennzahlen für "Sitzenbleiber" und "durchschnittliche Beschulungsdauer" stimmen. Nach uns die Sintflut.
In einer Gesellschaft, in der es darauf ankommt, dass am Ende der Pflichtschulzeit ein Mindestmaß an Bildung vorhanden ist, ist "Sitzenbleiben" dagegen eine Investition. Menschen, denen Grundwissen fehlt und denen man keine Möglichkeit gibt, dieses zu erwerben, sind nämlich für den Rest ihres Lebens ein Kostenfaktor - nicht nur für ein Schuljahr.
Keine Frage, bei uns geht es in den Schulen inzwischen mehr um Kennzahlen als darum, bestimmtes Grundwissen zu vermitteln.