3-plus-1 schrieb am 28.07.2017 18:18:
Allerdings darf bei der Versetzung nicht jedes Fach gleich gewichtet sein. Was soll das, einem Zahlennerd das Leben zur Hölle zu machen, wenn man ihm ständig mit der drohenden fünf in Sport und Kunst droht, weil er eben über seine Füße stolpert.
Dadurch das weniger Arbeiten geschrieben werden und eh mehr auf Schwätzer geschaut wird kommt in jedem Fach der persönliche Lernmodus erneut
unter Beschuß.
Es wird nicht mehr erlangtes Verständnis benotet sonder
in jedem Fach erneut das verlangte Sozialverhalten.
Damit sind wir auch schon bei Inklusion. Die dürfte es überhaupt nicht geben. Wohl aber ein konsequent behindertengerechter Umbau der Schulen. Jeder der geistig dem Unterricht gewachsen ist, dem soll er auch ermöglicht werden. Aus falsch verstandener Solidarität aber dann z.B. auf dem Gymnasium geistig Behinderte mitzuschleifen muss doch für einen Hauptschüler komisch anmuten. Warum wird ihm diese Unterstützung nicht zuteil? Wer das aber zuende denkt, der landet bei einer Idiocracy-artigen Bildung, die dann jeder schafft.
Jup.
Inklusion in der jetzigen Form verbrennt den Bildungsetat wirk und rückstandsfrei.
MACC