Geld ist nicht das eigentliche Problem

sondern eher die Art und Weise, wie in D unterrichtet wird. Wischi-Waschi-Lehrpläne, Zurückdrängen der MINT-Fächer, Akzeptanz von Störenfrieden (Stichwort Keine Paschas), abgesenkte Anforderungen, Gleichmachrei...
Das alles kann man ohne viel Geld ändern.
Ich frage mich immer wieder, wie viel Geld für sinnlose Konferenzen, überflüssige Fächer und eine technische Ausstattung, die mangels Fachwisssen nicht genutzt und nicht gewartet wird, ausgegeben wurde. Damit hätte man einige Schulklos sanieren können.
Aber es klingt halt besser, wenn irgendeines der vielen ministernden von den 1000 neuen Laptops berichten kann an statt von 100 sanerten Klos.