Mind the Gapp
Fussnoten
1
Das soll freilich nicht heißen, dass es gar keine bildungspolitischen Defizite gibt.
2
Einen aktuellen Überblick über die momentane Forschungslage geben Frederking et. al. (2008).
3
Vgl. hierzu exemplarisch und als Quelle für weitere Literaturhinweise: Bertschi-Kaufmann, Andrea (2008).
4
Frederking et. al. (2008), S. 84.
5
Vgl. hierzu: MMB (2008).
6
Spinner (2005), S. 5.
7
Spinner (2005), S. 8.
8
Spinner (2008), S. 83.
9
Auch aus diesem Grund, d.h. weil die Kognitionspsychologie das Verstehen literarischen Verstehens nicht adäquat modellieren kann, wurden in PISA 2000 vor allem Sachtexte (88%) und nur wenige literarische Texte (12%) verwendet.